暄暄妈给我来信，谈了女儿读《西游记》的情况，我想可以给我们不少启示。
有这么一道题，让学生填括号里的数字：
培养语言能力有两个关键：
如果你的孩子六、七岁左右，不妨给孩子玩这样一个数学游戏。
有个朋友给我发信说：我很想问您，我知道您从北大毕业的。假设让您从头来过，您是愿意努力拼搏考上北大清华这样的名校呢，还是发挥自己的爱好和特长，但也许没有上到一流的大学呢？现实生活中，名校的确比普通校有更...
两个樵夫阿德和阿才一起上山砍柴。第一天，两人都砍了八捆柴。
我读中学时特别喜欢看思想方法类的书。有本叫《通俗哲学》的书爱不释手看了很多遍。因为这本书能给我们提供一些思考问题的方法。比如“质变和量变”，发展的，全面的，矛盾的眼光看问题，具体问题具体分析等等。甚至...
博士跳楼余波未平，歌手陈琳又跳楼了。一般遇到这种事情，大家喜欢从外部找原因，比如，社会不公啦，情感纠葛啦，其实，这种事情都是内因和外因共同起作用的，而且，内因往往是主导性的。这个内因是什么？往往是一种...
孩子们喜欢问为什么，可有时，这种为什么显得挺无聊。polly妈的经历我想不少人也遇到过：我觉得孩子有许多问题都是无聊的“为什么”。比如，昨天讲地理时，我说从中国可以坐飞机飞到美国，她就问“为什么”，言下之意...
低龄儿童需不需要思维训练，我想没有什么疑问，需要。现在的问题是，怎样进行思维训练？怎样把握好思维训练的度？
80年代的时候，当家长是很容易的一件事。只要把孩子养好就可以了。教育可以交给学校，管他应试不应试，只要考上大学就可以了。课外书，文化娱乐更不用担心，国家对这方面控制非常严格。虽然说，对于成人来说有点残酷...
有个朋友提出了这样一个观点：
怎样提高文化素养？文化品位？其实有一个捷径，就是看经典。这个经典不要狭义理解成古文经典。古文经典只是其中的一部分。
孔庆东写了一篇文章“让孩子的人生起点更高些”，推荐大家看看，看完后不妨也看看我写的“平庸的优秀”，两篇文章的观点基本上是一致的。
冬天提前一周来临，趁着大雪来到圆明园观景。
以现在的眼光看小学时候的开窍，我觉得那种开窍只是一种小的开窍。是小聪明的开窍。可以说，我小学五年级时的智力和思维方式，一直到大学毕业好多年后也没有根本性的变化。只有一些知识的积累，并无智力上的飞跃。&...
橡皮筋理论涉及到两个因素。第一个因素是自身的潜力，第二个因素是外在的牵引力。说白了就是哲学上的内因和外因。
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